(资料图片)

随着“双减”政策的落地生根和“三新”工作的不断推进，为缓解老师、学生、家长的焦虑情绪，进一步提高课堂学习效率、增强学生自主学习的能力，合肥市庐阳高级中学在校党委、校长室的领导和部署下，努力做好研究学生、研究教材、研究课标、研究高考的工作。

近期，庐阳高中由教务处牵头，教科室、年级部支持，顺利开展了期中教学检查，重点开展了作业检查、满意度测评、座谈会和推门听课。

期中作业检查

本次期中教学检查采用全收全检的作业检查方式，所以共分五次进行，为期一周的时间完成。为了全面了解学生做作业的情况和教师批阅作业的情况，负责作业检查的老师们全面细致，发现了许多教师在作业批改中的独特做法，和许多学生在作业中展现的优秀素养，比如有温度的教师批语、工整漂亮的课堂笔记、延续三年的错题本、英语听写的反复批阅订正、英语词汇高质量的积累本、独创的历史听写本、工整精美的地理和绘图本等，被教务处作为范本推荐给年级部广泛传阅学习。

期中满意度测评

“教学评一体化”是新课程改革的有效做法，而作为课堂教学的主体——学生，最具发言权。庐阳高中持续多年的学生分科评教，有助于教务处和年级部更加了解课堂、了解教学，对课堂教学起到了有效的调控作用。学校根据满意度测评的结果及学生的合理建议，及时即跟进并协调解决存在的问题。在本次期中满意度测评中，学生们对于各年级部党员教师、优秀教师、骨干教师利用大课间开展的志愿答疑，给予充分认可和高度评价。

期中学生座谈会　

为了充分发挥班干部积极带头作用，培养学生自主管理的能力，庐阳高中年级部非常重视师生面对面的交流，经常利用大课间及时解决学生的疑难问题；学校也定期组织班干部培训，还会通过召开学生座谈会，交流各班级的先进经验，让班级与班级之间互相取长补短。同学们在座谈会上侃侃而谈，尽显主人翁的青春风采。

推门听课　

课堂是学校传递知识的主战场，课堂效率决定学生的学习效率，也影响学校的教学成效。高效课堂，会给教师增加幸福感，会给学生带来成就感，更会提振师生的信心。本次期中教学检查期间，庐阳高中党委书记、校长裴劲亲自带领党政领导班子、中层干部、教研组长、备课组长和学科教师，采用推门听课的方式进入课堂，互相交流教学经验，充分发挥“青蓝工程”的传帮带作用，助力青年教师的成长进步。（王帮远）